第4章 (第4/7頁)
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陳玲將軟件拷貝到教室電腦上，再打開投影儀，點開PTT開始講解，“大家知道，隨着計算機的普及，人機信息交互也是非常重要的一個領域......”
差不多過了二十分鐘，陳玲講解了《語音識別系統的設計與現實》的設計初衷，功能和應用前景等等。
同學們都驚呆了！
畢竟大家都覺得畢業設計這種東西混一下就行了，沒有想到陳玲和蘇明的畢業設計居然是動真格！
語音識別啊！
很多廢物大學生，就算是大學畢業了，都沒有辦法使用編譯軟件搞一個小程序，更別說語音識別了。
臺下的王宇氣不過說道：“這個程序是蕭江開發的！這兩個人摘桃子而已!”
有學生懟道：“誰站在臺上就是誰開發的，蕭江開發的，蕭江怎麼不站上去？”
王宇臉色漲紅，戳了戳身邊的蕭江道：“蕭江！你說句話啊！”
