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“假設我們所擁有的那些有關循環者的情報是正確的，那麼，謝治在第一次嘗試使用循環權柄的時候，張紫河教授的三步修煉法已經流傳了十餘年，而其中的第一步修煉法，更是成爲了中小學生情緒教育課中的必修科目。”
“而等到謝治真正以名爲瘋狂剪刀的情緒化身註冊成官方背景的超人、獲得保釋時，張紫河教授已然退休，修煉法的第四步和第五步也逐漸在超人社會中流傳開來。”
“謝治的成長是有跡可循的。”
“他是何時成爲的第四步、何時突破的第五步，我們不得而知，但我們確切地知道，他從一個小孩子到一個突破第一步的化身期超人，這其中經歷了什麼。”
“他可以循環成千上萬次，他可以經歷成千上萬次死亡，通過無數次死亡增加他作爲循環者的生命厚度，在上萬次死亡裏儘可能多地學習與這個世界有關的知識，但……”
“換句話說，他並非全知全能的。”
“循環者所擁有的知識，都來源於自己的通過時間重置獲得的積累，都是這個世界上那些已有的。”
“而現在，張紫河教授的修煉體系存在巨大的漏洞，這便意味着……”
“無論他經歷上千次、上萬次、乃至上百萬次循環，在當前這個時間點發生之前，他都不可能從任何一次循環裏獲得關於五步修煉法的錯誤信息！”
“直到發現這個漏洞的你，趙海洋校長，將這些漏洞整理成冊，讓他在任何一次循環裏有可能獲得！”
