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若是章越自己孝經都不會，就寫出‘孝經通，四書熟。如六經，始可讀’，不是自己打自己的臉嗎？
郭學究教章越《孝經》時，郭林就坐在一旁。用郭林的話說，自己可以隨時掌握教學進度。
“先生昨日我已聽過郭林背過孝經了，今日我欲先學疏義！”
章越看見郭學究的嘴脣一抖。
郭學究溫和地道：“疏義不急一時，今日我當將孝經拆開來背，汝三章三章地背誦，一共六日可將孝經背熟，然後再講疏義。”
六日背熟，一日就是三百餘字，郭學究是按照歐陽修所言的‘中才’進度來對自己進行教學。
按照一般而言，先生哪裏與學生講這些，自己教什麼學生學什麼，不許有二話，別說反對，多問一句都要被趕出學堂。
但章越還是堅決地道：“先生，不明疏義，我實在背不下。”
一旁郭林頻使眼色。
