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陳光溯這纔想起韓醫生，他讓班主任打電話時迫切地想要逃離學校，但如今被楚肖肖、劉雯沛一攪合，恐懼情緒逐漸消退，悶聲道：“我好像又不想跟韓醫生聊了，我還得做試卷呢……”
他突然又覺得學校沒有太嚇人，好像繼續上學也沒什麼問題。如果韓醫生要跟他溝通，放學後的時間就被侵佔，影響他的作業進度。
陳母好聲建議：“不然你晚上跟韓醫生聊聊，今天就別辛苦地做作業，體育課上還鬧出那種事，不如就好好休息一天？”
陳母覺得陳光溯在期中考前繃得太緊，或許也是他應激反應的誘因，但大人是勸不住他別學習的，他就是有一種要超越同學的固執勁兒。
陳光溯果斷道：“不行！那我又要落後啦！”
陳母聽到熟悉的語氣，她沉吟幾秒，硬着頭皮道：“……那你要是期末還落後呢？”
這簡直就是死循環，陳光溯落後就會影響情緒，情緒不佳又應激反應，但他永遠改不掉這種心態。只要家裏人一提此話題，他就惱羞成怒、極度激動，總認爲家人的關心像是暗中嘲諷，恨不得要暴跳如雷。
陳母都等着他大發脾氣，卻沒料到兒子今日沒動怒，簡直一反常態。
“落後……”陳光溯難得沒有發火，他的視線飄到一邊，嘀咕道，“落後就落後唄，大不了就是被戳臉，也不會死人的。”
陳母頭一回聽到新答案，她頓時露出愕然的神情，不敢置信地望着他。
