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“那你快說啊！”
坐在這裏的老師也不在少數，聽見他說想明白了，一個個投來熾烈的目光。
這位老師故作高深道：“那就是角色，我們將自己身爲老師的角色放在了高處，我們更應該親近孩子們。”
“嗯，非常有道理，我的學生就是不把我當老師，不管是上課自由時間還是下課，都老跟我開玩笑，爲此我還苦惱過，還說這些孩子太皮了，但我發現，在上課的時候，那些孩子是真的非常認真。”一名長得憨憨胖胖的老師摸着下巴道。
“噓，別討論了，要開始了。”
項寧站在臺上，撓着頭，看着那黑壓壓的人羣，在蘇沐涵的幫助下，算是有了一個思路了。
項寧掏出上場前蘇沐涵遞給他的筆，輕輕按下，在項寧的頭上，也就是運動場的中央，出現了一道三維立體的圖像。
“有很多同學好奇爲什麼我對戰鬥的把控和技巧能做到那麼精細是吧？”
“嗯嗯嗯！”學生們睜着眼睛，那光幕上開始時出現項寧被拍攝下來的戰鬥的視頻，而且還是經過特殊製作的，在關鍵時刻會放慢角度，並且還會三百六十度無死角的解析項寧下一步的動作。
