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若他想衝出重圍，也就只有不足勝有餘這句安慰話送給自己了。
他掃了一眼名爲《九陰真經》的功法，書寫日記時同樣將太清真術的內容記載了上去。
等到日常忙完，張學舟才取了預定的早餐慢悠悠走向育才中學。
不論是高一、高二還是高三的學生，每個學生都在搏出路。
一屆又一屆的篩選，眼下則是最後的分水嶺，由不得不拼搏這最後數月。
張學舟難於評價這種教育制度的好處和弊端，但這確實屬於當下較爲公平的一種篩選方式，即便他成爲一個落榜生也是這種觀念。
他晃晃悠悠踏進一五六班，又尋了自己位置。
在張學舟的書桌上，那是近一米厚的書籍和試卷。
對高三生而言，除了題海戰術，他們少有其他選擇，九成九的人都是普通家庭，也就剩下考試這條路。
張學舟也不例外，到了學校，他的學習就是看書又或刷題，若碰到難於理解的內容則是詢問老師。
