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但這些與手頭的事情比起來就顯得並不重要了，在得到了男孩點頭的肯定之後，康縱把雜誌遞到了他的手上，並詢問他："請問，你知道這個故事的主角是誰麼？"
男孩看了看封面，便把雜誌扔到一旁的桌上，康縱得到了他的詰問："你想知道主角的目的是什麼？"
"……我想幫他走出心理困境。"康縱有些語塞，這個答案在高中校園裏實在是顯得有些做作，要知道不是每個人都像康縱一樣有良好的醫學背景，讀理科班就是爲了當一名好的神經學的醫生的。
對方還願意和他對話，這讓康縱心裏也緩和了許多。
"你放心吧，他不會有心理困境的，不過每個人都有自己的生活軌跡，我還是建議你們別隻顧着看別人的生活而忘記了自己的目的。"文科班學生說起話來總是一套一套的，隨時都可以有巨大的哲學理論作爲依據，這讓康縱有點兒後悔來錯了地方。
想報考醫學部內科神經學的康縱，註定了要接觸更多更多心理上有缺憾的病人。希望用盡所能去幫助他們，找到自己的價值和意義。
於是康縱居然就這麼回答男孩："不是我想窺探，而是想和他一起感同身受，一起來承擔這樣帶來的後果，要說是同情心也未嘗不可，我只是想起到一名即將做神經學學生的作用而已。"大義凜然，順便推了推鼻樑上的鏡架。
"你是理科班的？"男孩突然問。
"……"康縱不太明白對方的意思。
