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“爲什麼啊？”裴識月不明白。
“因爲我是梁遠松和宋麗媛的兒子。”梁望舒說，“很小的時候，就有不同的人告訴我，我的父母很偉大，是真正的教書育人。”
當年，梁望舒出生沒多久就被送到了爺爺奶奶身邊，成了典型的留守兒童，作爲父母的梁遠松和宋麗媛則是繼續全身心投入到山區的教育發展當中。
二十多年的時間，他們在山區創辦了多所小學、初高中，將無數學子送到了全國各地的院校中，真正做到了桃李滿天下。
他們是很偉大。
多年的嘔心瀝血讓兩人得到許多好聲譽，同時傷病也如影隨形，梁望舒小升初那年，梁遠松調任至八中當校長，而宋麗媛則進了教育系統，繼續爲山區發展做建設。
他們在山區見了太多孩子想讀書而沒機會讀，想要他們能讀書成才的心幾乎成了一種信念。
而這種信念在面對普通平庸，在他們看來並不算上進的梁望舒時變得幾乎有些扭曲了。
他們不允許梁望舒有失敗，有鬆懈，不管是考試還是競賽，他都必須做到最好。
每每梁望舒沒有達到他們的期許，他們都會用很失望的語氣告訴梁望舒，他現在擁有這樣的機會是多麼難得，他的起點是多少人用盡一輩子才能走到的終點。
