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在這種打壓式的教育之下,梁望舒的心態出現了嚴重的問題,一到關鍵考試就掉鏈子。
久而久之,這就成了一種惡性循環。
梁望舒交朋友,是浪費時間,梁望舒多睡十分鐘,是不思進取,梁望舒考試失利,是不夠用心。
他們看不見梁望舒的努力和付出,只在意他的結果。
……
……
突然響起的手機鈴聲打斷了裴識月的回憶,她聽到系統讀出梁望舒的名字,有些驚訝地接通了電話:“梁望舒?”
“嗯。”他應了聲,又沒下文了。
“怎麼了?”裴識月問,“這麼早給我打電話,是有什麼事嗎?”