第 4 章 (第4/10頁)
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夫子開始上課，他逐一安排道：“‘天字班’自吟五七言古律詩，仔細體會，先對仗，後格律，再意境，畫龍點睛是情懷，若有不解之處且先記下，爲師隨後再答。”
“‘地字班’取出筆墨紙硯，溫習執筆勾腕之姿，懸臂不落，不得懈怠，再聽爲師安排，書字十行。”
“‘玄字班’取《千字文》，隨爲師一起誦讀，識字、識音、識義，爲師會當堂考校，可要仔細。”
“天地玄黃”爲《千字文》首句，常被用作序號，類似甲乙丙丁、一二三四。
讀書聲起，喬小安聽到了四哥喬見川的聲音。
喬見川剛蒙學不久，自然被分在最低的玄字班，從識字學起。喬見川手裏端着課本，眼睛卻一直瞄着兄長的書箱，能耐的是，他竟能一心二用不出錯，跟誦一字不落，不巧被夫子點問也應答如流——
“日月盈昃，‘盈昃’何解？喬見川你來答。”
“回夫子，圓滿爲盈，虧缺爲昃。”
“善，且坐下，聚精會神以致用，課堂上莫分心。”夫子手握戒尺警告道。
