第 7 章 (第3/10頁)
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百里夫子看中的，不止是喬見山的詩才。
事雖成了，百里夫子卻不讓喬見山日日過來，每月只需過來七八日，餘下時間仍以學習經義爲主。
百里夫子道：“習文如構室，須先固根基，方可厚載，童子功夫要做足了，往後作詩寫賦，典故才能信手拈來。”
三哥的求學歷程，喬時爲從中亦有所悟。
若是不徇私情，以旁觀者去聽百里夫子的話，是不是也有幾分道理？這世上確有天縱奇才，但更多的是父母私心假手創造的“天才”，用假象困住了自己，也困住了孩子。
再天才的天才，也要經歷從無到有、循序漸進的過程。喬時爲想要科考，是要先惡補童子功的。
……
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白晝漸短，昴星從南而升。
仲冬臨近，喬時爲已十個月大，到了咿呀學語的時候。
