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五位數！
五位數是很大的一筆錢。
林知夏已經心動了。
她剛準備答應，又想起助教說過，這款軟件應該能賣到六位數。
林知夏鼓足勇氣，討價還價：“上個月，我們被黑客攻擊，程序的後臺崩潰了。我連續工作一個月，每天都在修改代碼，查漏補缺，我的信息安全管理方案……非常特殊，融合了一些數學技巧，如果你們想買斷我的版權，六位數的價錢更合理。”
林知夏話音落後，全場寂靜。
來自互聯網公司的兩位經理低聲商量片刻，竟然沒拒絕林知夏。他們只說，課後再和林知夏詳談。
林知夏即將參與一場商業談判。她的心情有些緊張，生怕自己獅子大開口，要價太高，攪黃了這一樁生意。
她假裝鎮定地站在講臺之上，等待老師和助教團隊的評語。老師和助教們誇了她幾句，還祝她能順利地售出軟件的版權。
隨後，按照評分的流程，老師開始詳細地詢問小組的分工合作情況。
