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軟件工程這門課的老師名叫王自煥。王老師的打分標準很高，對學生的要求也很嚴格。哪怕林知夏的軟件得到了互聯網公司技術人員的肯定，王老師也沒有網開一面。
王老師直接問道：“我聽助教說，你們的小組合作遇到了一點問題，是嗎？”
林知夏承認道：“是的。”
王老師語重心長：“不止要學技術啊，孩子們，還要學會怎麼跟別人合作。”
洛櫻馬上解釋：“老師，賀尚卿不回覆我們的消息，不參加小組會議，我們想跟他合作，他不給別人機會。”
當着這麼多人的面，洛櫻沒有一絲顧慮地直接掀人老底，這是賀尚卿無論如何也沒料到的。隨之而來的，便是王老師的針對性提問。王老師問他究竟寫了哪些代碼？完成了哪些工作？攻克了哪些技術難關？
賀尚卿支支吾吾道：“我寫了用戶的登錄和註冊。”
“只有這一個模塊？”王老師又問。
助教一臉笑容地補充道：“就這一個小模塊，賀尚卿拖了三個多月。”
