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後來，牛根生談起此事時說道：“我當時也不知道是光榮呢還是可恥，到了北大，人家問你是幹啥的？整天跟一些小姑娘和小夥子坐在一起，看起來不和諧啊……”牛根生在北大學習了一個學期，做了大量的調查研究，聽了很多經濟學家的課，尋找揣摩自己所不知道的東西，當他結束學習的時候，蒙牛的藍圖已經在他的腦海中形成了。
善於向下屬學習
李開復曾在書裏舉了這樣一個例子：“我有一個朋友在微軟專門幫助比爾·蓋茨準備講稿。這個朋友告訴我每次演講前，比爾都會自己仔細批註並認真地準備和練習，到臺上講的時候都會講得很好。而且，比爾每次演講完，都會下來和我的朋友交流，問他‘我今天哪裏講得好，哪裏講得不好？’，並且他並不是問問就算了，還會拿個本子記下來自己哪裏做錯了。當一個人能夠在事業上做得這麼成功，但還能這麼敬業，還是這麼謙虛，還是這麼願意學習，這是非常難得的，因爲很多人成功了就把自己變得很自大。我覺得比爾·蓋茨是一個了不起的人。”
很多領導者往往存有程度不同的“領導高明論”，認爲領導就應當各方面都比下屬強，覺得學下屬會有失身份，會給人一種“領導還不如下級”的感覺。其實，這是一種不正確的認識。領導應當比下屬強，但並不一定代表他哪一方面都比下屬強。領導固然有自己的長處，但下屬也絕非一無是處，下屬在某些方面也可能有比領導強的地方。所以，領導者應該放下架子，敢於積極地向下屬學習，這樣才能帶動整個組織的學習氛圍。
善於向競爭對手學習
案例鏈接
20世紀60年代，在美國興起了衆多的零售商店，沃爾瑪是其中一個很小的店。沃爾瑪創始人沃爾頓有一個向競爭對手學習的習慣，他花大量的時間來研究周邊的零售商店的模式，哪怕對方的門店刷了新油漆，他也要研究一番。
當時，沃爾瑪的競爭對手斯特林商店開始採用金屬貨架代替木製貨架，沃爾頓得知後立刻請人制作了更漂亮的金屬貨架，併成爲全美第一家百分之百使用金屬貨架的雜貨店。而沃爾瑪的另一個競爭對手富蘭克特特許經營店實施自助銷售時，沃爾頓連夜乘長途汽車到該店所在地明尼蘇達州去考察，回來後開設了自助銷售店，當時是全美第三家。
沃爾瑪如今已是全球零售業排名第一的企業，但其經營理念中“向競爭對手學習”仍是重要的內容。西點軍校的一位教官曾經說過：“對手是一面鏡子，可以照見自己的缺陷。如果沒有了對手，缺陷也不會自動消失。對手，可以讓你時刻提醒自己，沒有最好，只有更好。”一個優秀的領導者能夠爲競爭對手的成功喝彩，善於向競爭對手學習。
