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學子們開始分組討論，教室裏響起了熱烈的討論聲。
過了一會兒，一組代表發言：“先生，我們設寬爲10-x，面積y=x（10-x），然後求導找極值。”
戴浩文鼓勵道：“非常好，那咱們來求導看看。”
一番計算後，得出導數爲10-2x，令其等於0，解得x=5。
戴浩文總結道：“所以當長和寬都爲5時，面積最大。大家明白了嗎？”
學子們齊聲回答：“明白了！”
“那咱們再來看這道題。”戴浩文又寫道：“已知某商品的需求函數爲Q=20-2P，其中Q爲需求量，P爲價格。求價格爲5時的需求彈性。”
這次學子們思考的時間更長了，戴浩文在教室裏走動，不時聽聽各個小組的討論，給予一些指導。
終於，有學子算出了結果：“先生，是-23。”
戴浩文點頭：“很棒！那咱們來回顧一下這幾道題，大家說說在解決這些問題時有什麼心得？”
