12 學監視察 (第2/9頁)
弗羅拉·湯普森提示您：看後求收藏（貓撲小說www.mpzw.tw），接着再看更方便。
孩子們受了學監的教導後把標點符號也拼寫在作文裏。作文的篇幅顯得長了不少，可結果卻誰也看不懂了。
作文課上孩子們被提醒至少要寫滿一頁紙，於是他們把字寫得很大，拉寬間距。作文的內容讓人頭痛。有一年，學監看到一個小男孩直直地坐着發呆，他大吼：“坐在最後一排的！你怎麼不寫作文啊？你有沒有紙筆啊？”
“我有紙筆的。謝謝先生。”
“那你幹嗎閒着？”
“先生，我在想寫什麼。”
學監不滿地咕噥了一聲：“光有筆、墨、紙還不夠，要有靈感才寫得出作文。”
有一回學監教勞拉班上的學生《古舟子詠》。他先通讀一遍，然後帶着一種抽離的神氣咀嚼着字句：“在炎熱金黃的天空下”他大喊着。之後突然他的聲音變得柔和，彷彿展示了他性格的另一面。
等到學監離開學校，苦刑纔算是結束了。孩子們要兩星期後才知道評估的結果。他們像老鼠一般躥出學校，在學監看不見的地方打滾蹦跳。
評估結果出來後，多數孩子都通過了。通過的標準一定很容易，因爲學監考覈的時候，很多內容孩子們根本沒學過，緊張的情緒更讓他們完全無法正常發揮。
另一個牧師學監來學校檢查經文學習。女老師穿着最好的衣服，踩着風琴給讚美詩伴奏。考試內容包括了經文知識問答、教義背誦、聖經主題的作文。孩子們不懼怕抽查經文的學監，他總是笑着鼓勵孩子們。孩子們寫作文的時候，學監和教區長談笑風生，老師給他們端來茶水。
![冬日回信[婚後]](http://www.mpzw.tw/images/dWpzNDU5OHNkZmQyNWVkZlzpWwLyScIzy0QBfoRSE2Du6NORuoP5omaSL5nUWxbc)
