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同理，在證明唯一性時，喬喻用的矛盾法來引導分析函數差異的可能性，他這裏省略的步驟實際上就是第一問所推導出的導數單調性，補足之後就是這樣的……
綜上所述，解答本題需要綜合運用微分基礎丶函數性質分析及構造法丶反證法等多種數學工具，今天還是給大家準備了一道思考題，……對了，喬喻，你跟我去一下辦公室。」
……
完全沒給喬喻呆在教室裏跟同學們洽談下業務的時間，下課之後便帶着喬喻回到了自己的辦公室。
不過喬喻也沒有多惋惜，他已經意識到幫這些同學把題目講明白並不是一件簡單的事情。
比如他剛剛眼睜睜的看着蘭傑把剛剛最後一道例題中明顯就非常顯然，明明是有腦子就能想得到的結論，又給重新推了一遍，他空出的大半個黑板，被補充的滿滿當當……
換了是他，這一節課下來，光寫板書手都得殘廢了去，讓喬喻深刻感受到老師這工作，的確不太容易。
「過來吧，搬個凳子坐我旁邊。」一進門，蘭傑直接衝着喬喻招了招手。
喬喻老老實實的搬了張凳子過來，坐下。
