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“這些跳繩有些已經磨損了，我們要挑選出完好的，再補充一些新的。” 悠一一邊說着，一邊仔細地檢查着跳繩。
艾莉絲則在一旁整理着球類器材：“足球、籃球也要檢查一下氣壓是否合適，確保比賽時能夠正常使用。”
在籌備過程中，他們還遇到了一些小挑戰。比如，新採購的起跑器安裝遇到了問題。
“這個起跑器的安裝說明書有點複雜，我看不太明白。” 悠一皺着眉頭，看着手中的說明書。
李老師走過來，仔細研究了一下：“彆着急，我們一起看看。按照這個步驟，先把底座固定好……”
經過一番努力，起跑器終於安裝好了。
隨着籌備工作的推進，他們開始在校園裏宣傳運動會。製作了精美的海報，海報上繪製着運動員們矯健的身姿和燦爛的笑容。
悠一在課間向同學們介紹運動會的項目：“同學們，這次運動會有很多有趣的項目哦。除了傳統的田徑和跳遠，還有親子接力賽。大家可以邀請自己的家長一起來參加。”
同學們聽了，都興奮地討論起來。
“我要讓我爸爸來參加親子接力賽，他跑得可快了！” 一個小男孩自豪地說。
