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“哇,成功了!老師,謝謝您!” 同學們興奮地歡呼起來。
而在另一邊的美術教室裏,艾莉絲正在指導一組同學進行創意手工製作。同學們想要用廢舊物品製作一個環保主題的城市模型,但在材料的選擇和組合上遇到了困惑。
一個同學拿着一個易拉罐和幾個塑料瓶,有些迷茫地說:“老師,我們想用這些做高樓大廈,但是不知道怎麼把它們固定在一起,而且看起來也不太美觀。”
艾莉絲溫柔地笑了笑,鼓勵道:“同學們,不要侷限於常規的方法。你們可以大膽嘗試一些新的材料和製作方式。比如,我們可以用麻繩把這些瓶子纏繞起來,既可以起到固定的作用,又能增加一種獨特的藝術感。還可以用彩色的紙或者布料來裝飾它們,讓高樓大廈變得更加絢麗多彩。”
同學們聽了艾莉絲的建議,紛紛露出了驚喜的表情。
“老師,這個主意太好了!我們還可以用一些小樹枝做城市裏的樹木。” 一個同學興奮地說道。
“沒錯,你們的想法都很有創意。放手去做吧,相信你們一定能創造出一個獨特的環保城市。” 艾莉絲鼓勵道。
在製作過程中,同學們又遇到了一個問題:如何讓城市模型看起來更有層次感?
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