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不幸的是,對於有些狀況,哄勸卻毫無作用——譬如,當埃絲特開始取笑威廉的身體時,母親溫和的提醒便被充耳不聞。他的小弟弟是一根“醜陋的香腸”,埃絲特總在家裏這麼大喊;後來,更過分的是,她在學校跟一幫女同學也這麼嘀咕。
父母盡力委婉地解釋,她的嘲弄是一種羞辱,可能會令他長大後與女性交往有障礙。但這番言辭在他姐姐看來,必然怪異荒唐。她回覆說,是他們不瞭解實情,威廉的雙腿之間真有一截醜陋的香腸,所以大家纔在學校取笑他。
對九歲的孩子而言,尚不能領悟父母(在事後,還帶着笑容)警告的本質,這不是她的過錯。然而,當埃絲特被嚴厲要求收手時,她卻指責他們干涉她的生活,並在小紙片上寫着<b>快樂破壞者</b>,然後把它們當面包屑一樣,撒在屋子四處,這着實令人頭疼。
爭論,最終引爆了拉比與這個惱怒的小人之間的吼叫大賽,這小人也只是因爲腦袋裏尚缺失某種特別的神經聯結,從而無法領會此事的利害關係。
“因爲我要求你這樣,”拉比說,“因爲你才九歲,我比你大得多,懂得比你多——我不會整天站在這裏和你爭論這件事。”
“這太不公平了!所以我就要大喊大叫。”埃絲特威脅說。
“不準再這樣,小姐。你上樓去自己房間待着,等準備好了再下來一起喫晚飯,舉止文明點,讓我看到你斯文有禮。”
拉比一向都天然規避任何衝突,他能對無比疼愛的人講出這番毫無憐惜的話,倒確實罕見。
父母意在節約孩子的時間,意在傳遞需要艱鉅而漫長的經驗積累方可獲得的見解。然而,人類的進步總被一種對於現成結論的先天性對抗所阻撓。我們天生樂於重新探索人類已經歷的所有荒唐、愚蠢,這令我們裹足不前,將生命太多地浪費在發掘已被他人苦心記述的廣泛事實之上。