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她就是阿依汗，這所小學唯一的老師。
看到潘海軍和李秀梅的到來，阿依汗眼中閃過一絲驚喜，卻又很快黯淡下去。
“我們這裏太缺老師了，”她無奈地搖搖頭，“孩子們渴望知識，但我一個人真的……”
離開村小學，潘海軍和李秀梅的心情都十分沉重。
在另一所條件稍好的鄉鎮中學，他們遇到了王老師，一位在教育戰線奮鬥了多年的老教師。
王老師對南疆的教育現狀瞭如指掌，他向潘海軍和李秀梅詳細介紹了教育資源匱乏、師資力量不足等問題，並提出了許多寶貴的建議。
回到市裏，潘海軍立即聯繫了教育部門的趙主任。
趙主任對教育資源分配不均的問題也十分重視，他表示會全力支持潘海軍的工作，並承諾儘快協調相關資源。
然而，潘海軍深知，僅僅依靠地方的力量遠遠不夠。
他需要更多來自外界的支持，才能真正打破南疆教育失衡的困局。
