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集試於中央。
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初屬吏部考功員外郎，後以員外郎望輕，遂移禮部，以侍郎主之。事在開元二十四年。
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這一個制度，亦像上舉尚書六部制以及州、縣劃分制度一般，同爲後世所遵用，直到清末，不能改變。
此制用意，在用一個客觀的考試標準，【此項標準，一則求其公平，不容舞弊營私。二則求其預備之單純與統一，減免經濟上之限制，使貧民亦有出身。又間接助成國內風俗教化之統整，以輔成大一統政府之團結與鞏固。】來不斷的挑選社會上優秀分子，使之參預國家的政治。
此制的另一優點，在使應試者懷牒自舉，公開竟選，可以免去漢代察舉制必經地方政權之選擇。
在此制度下，可以根本消融社會階級之存在。【人民優秀分子均有參政機會，新陳代謝，決無政治上之特權階級。】
可以促進全社會文化之向上。【政治權解放，民間因按年考試之刺激，而文藝、學術普遍發展。】
