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首先衷心感謝組織的信任，非常榮幸來到桃花鎮與大家一起並肩作戰。新的崗位，既是新的起點，更是新的責任，我將以更高的標準要求自己，力爭以優異的業績，回報領導和同事們的信任。在此，我以”四心四知”鄭重表態:
一是常懷感恩之心，知恩感恩。我將感恩組織、領導的培養，把感恩之情內化於心、外化於行，講團結、顧大局，到位不越位，始終同大家一起同呼吸、共命運，自覺維護班子的整體形象。
二是常懷進取之心，知短補短。我將敢於迎接挑戰，始終堅持學習不放鬆，向領導和同事學經驗，向現場學技能，不斷取長補短、提高自身，在新崗位上幹出新業績。
三是常懷擔當之心，知責明責。我將始終保持奮發有爲、永不懈息的精神風貌，始終做到任其職盡其責；把心思精力放在工作做事上，全力以赴做好職責範圍內的每一項工作，推動工作更上臺階。
四是常懷敬畏之心，知紀守紀。我將自覺抵制不良風氣切實做到守規矩、守底線，處處嚴格要求自己，自覺接受監督，清白做人乾淨做事。
沒有調查就沒有發言權。對當前的工作我沒有安排，大家按照黨委政府的要求和上級文件精神，在法律和紀律的規則下做好自己的事，把自己份內的事辦好就行，我也一樣。
謝謝大家！
會議開完後，譚衛兵請葉鎮長把農技站的小彭叫到辦公室。
譚衛兵說:“學校調研的事，原則上是要有一個方案，因爲我們就兩三個人，所以就簡單點。但我們心中要有數，調研的內容、方法是什麼？比如是座談會還是走訪調查？是問卷調查還是抽樣調查？上次我說了對此次調研的大致內容，如果小彭你來組織，你你會怎麼調研？”
小彭說:“我準備從以下四個方面來完成自己的調查報告。一是基本情況；二是存在的問題；三是原因分析；四是解決措施。這每個方面都有三個維度:教師、學生、學校。方式就是座談會和走訪調查相結合。”
