瑾握國提示您：看後求收藏（貓撲小說www.mpzw.tw），接着再看更方便。
合作辦學期間，2004年7月鼠人到BJ參加了一次北大教育投資有限公司總部的會議。“北大教投”辦了好幾所學校，有BJ本部的，有珠海分校、南寧分校，合肥這裏是唯一合作辦學的分校。這年七月，北大教投總部照例召開招生工作會議，這邊合肥北大附屬實驗學校學校受制於總部每年要繳兩萬多學雜費的高收費政策，眼看招不到多少學生也不批准適當降低收費標準。時任執行校長王勇很生氣，不願去BJ參會，最後由鼠人前往。招生指標完不成，學校的經費開支等還得要北大總部批准同意，這是一趟不好去的差事，也是一項艱難的任務。但好在有北大教投在合肥的朱孟儀總經理一起去，鼠人重點把學校的工作介紹一下就是了。不過，就這介紹也很關鍵，怎樣讓總部的老總們認可工作，招生任務沒完成，還得照樣掏錢，確要想點巧法纔行。下面看看鼠人當時在會上是怎麼說的吧：
BJ總部七月會議彙報提綱
合肥北大附屬實驗學校
一、一年來的工作回顧
剛剛過去的2003——2004學年，對合肥北大附屬實驗學校的教職工來說，是難忘的一年，也是不平凡的一年。因爲全體教職工，特別是原科院附中的老職工，都經歷了“改制”的洗禮，接受了前所未有的鍛鍊和考驗，克服重重困難，取得了可喜的成績。
不說一週內騰空五棟教學、實驗、圖書閱覽樓的工作量有多大，教師多少年暑假休假現在卻要冒着炎熱酷暑，下到各個招生點，走街串戶發資料忙招生那巨大的心理反差；也不說深夜十一二點，院長、校長面對全寄宿學生排隊洗澡，等着裝牀睡覺是如何焦慮，甚至流下了眼淚，沒有圍牆的“開放”校園卻要進行“封閉”式管理是如何不可思議，只舉開學初，一位學生家長來學校“鬧”着要把孩子轉走的一件事，就可以感受到當時是在怎樣的狀態下做工作的。
開學一週多，一天上午十一點多鐘，初二學生胡翰宇的父母來校，母親又急又氣，流着淚指責學校，說學校環境太差，沒圍牆，這麼大噪音，亂七八糟，如何在這裏學下去？面對窗外車聲轟鳴，塵土飛揚的情景，講這是暫時的，今天剛巧運建築垃圾等話語顯然是蒼白無力的，不能說服他們，因爲整個學校是一塊大工地，根本沒有改造好，不具備開學條件，當時公司總經理陳巨中甚至明確提出了推遲開學，對我們新高一安排8月23日按期軍訓很惱火，但即使高一可以推遲軍訓，初一延緩開學，但原科院附中的500多老生是無法推遲上課的。此情此景下，我們當然不甘心輕易答應他們把孩子轉走，出於對學校多年教學工作的自信，我們提出到樓上看看他孩子上課的情形，雖然當時已是上午第四節課快下課了，但一層層走上去，教學秩序井然，胡翰宇在四樓初二（1）教室，50多人一個教室，安安靜靜，正按老師的要求在進行課堂練習，老師從容巡視，和教學樓外的情景形成強烈反差，他們的孩子坐在第三排，正專注地書寫作業。從樓上下來，孩子母親的情緒好多了，同意我們的建議，中午與孩子談談，看看他的態度，下午向班主任、任課老師瞭解情況，再做抉擇。事情的發展出人意料，孩子的感覺不錯。班主任、生活老師每天都有“六交接”，全程關注寄宿生。各科老師在短短一週內也都與孩子有不少交流，反映了不少情況，尤其是英語單詞默寫得滿分，令他們喜出望外，因爲原先這孩子英語不好，在家不願默寫英語單詞，父親打他也不默，現在對老師這樣言聽計從，效果明顯，真的很高興。家長不但對班主任老師表示感謝，而且還到校長室找有關領導道歉，並說出了剛來時發泄不滿的原委：原來他們家附近當時到合肥來就讀的一共有6人，經幾次查看，其他五人都選擇了炮院附中，而他家胡翰宇上了我們學校。當初選擇時，孩子的爺爺、爸爸來得多，媽媽只在一次下雨天來過，炮院附中全封閉，軍事化管理，是沒有問題的，而我們學校開學一週多，還根本沒有封閉，這樣亂糟糟的，怎樣能在這裏學下去呢！多交錢不說，將來孩子不如人家發展的好，是要被人家恥笑的。據說夫妻一到學校門口，妻子就氣得不肯下車，硬逼着丈夫把孩子轉走，丈夫和她僵了一個多小時，一定要妻子和他一起下車看看，實在不行，轉走也不難。於是有了前面的情節。上面的例子可以說明第一學期我們在無序中求穩定，在開放的校園環境裏搞封閉管理的情形。第二學期我們校園環境已有很大改善，各項工作基本走向正軌。我們注重全面抓重點，在完善中求規範、顯特色。
（1）圍繞三考組織教學
（2）繼續抓常規管理，開展教學教研創建活動。
