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2004年下半年，HF市教育局發文件，要舉行市屬高中學校“校長論壇”，每次四所學校，一所學校主講，三所學校作評點發言。文件明確要求校長論壇由各校分管教學的校長參加，鼠人責無旁貸，參加了由HF市二十六中主講，八中、安農附中及鼠人所在的學校評點的組合，此次論壇的話題是“學校特色”。接到任務，鼠人對二十六中主講稿細緻閱讀，認真研究，同時就特色的深層涵義作了深入思考、深層次把握，並與模式進行了辨析，最後借題發揮，對合肥北大附屬實驗學校進行宣傳，收到了極好的效果。
記得此次論壇9月24日在合肥八中多功能廳舉行，市教育局長劉振亞親到論壇聽講，並在間隙隨機發言。合肥八中校長王建民主持論壇，稱有的評點本身就是一篇很好的論文，也揶揄鼠人不失時機地宣傳了學校。鼠人當時對自己的“評點”也命了題：《特色，是學校遠航的帆》。茲附錄於下：
特色，是學校遠航的帆
——評《堅持分流教育，創建特色學校》
尊敬的各位領導、各位校長、各位同仁；
能參與今天這洋的論壇交流，我感到很榮幸。現在我代表合肥北大附屬實驗學校談談學習26中陳校長主講的論文的體會和感想。要說明的是，這裏發表的僅爲一家之言，一己之見，不當之處，歡迎批評指正。
在新世紀基礎教育改革和發展的大潮中，如果說學校是百舸競發的船的話，那麼每一所學校的特色恰如迎風林立的帆。一個學校只有儘早揚起特色建設的帆，才能乘風破浪去遠航。
聽了二十六中陳校長主講的論文《堅持分流教育，創建特色學校》，令我情不自禁地產生了上述聯想。這篇論文，觀點明確，條理清晰，從特色學校的內涵、創建依據及策略等方面作了全面闡述，並結合學校實際，充分展示了二十六中在分流教育、特色創建方面所做的大量工作和取得的顯著成效，令人感奮，給人信心和力量。
