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王厚見韓岡突然不說話了，問道：“怎麼？還在想詩賦改經義策問的事？”
韓岡抬眼對王厚說道：“我在想王相公爲何要改科舉。”
“爲何？”
“因爲人才難得。變法之要，首在得人。而科舉掄才便是其中最重要的一條路，如果處道兄你是王相公，你是想看着的是擅長吟詩作賦、卻反對變法的進士，還是熟讀經史、長於對策的同志？”
“同志？”王厚咀嚼着韓岡用的這個生僻的詞彙，笑道：“這個詞用得好。《國語》有云：‘同德則同心，同心則同志。’如果愚兄是王相公，當然想用與自己同心同德的人才。王相公在奏疏中本也說了，‘朝廷欲有所爲，議論紛然，莫肯承聽，此蓋朝廷不能一道德之故也’。他興學校、改科舉，當然是爲了選拔人才，教育同志，要‘一道德’。只可惜啊……卻被否了。”
“誰說給人否了，就不能重提的？今科是不可能了，但三年後的下一科，很有可能就改用經義策問取士！說不定到時小弟也……”韓岡說着說着突然笑了起來，搖搖頭：“都已經有官身了，也考不了進士，管日後王相公能不能改，都是跟我無關了。”
