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沒等我說話彼得已經開口了。他用緩慢而字正腔圓的倫敦英文說：我以爲是教初級或中級鋼琴。
我敢說只要菲利浦一攤手：“看來誤會了。”彼得會立刻放下咖啡杯，從仿路易十六的絲絨沙發上站起來告辭。
我說：彼得連初級學生也沒教過。在奧地利他只是每個夏天參加獨奏音樂會。要不學費可不止這麼一點（一堂課三塊錢）。
以上的謊言我是用中文說的。彼得是否獨奏過我不清楚，我的任務就是要花言巧語把彼得推銷給這個闊佬。
噢，你是彈獨奏的？菲利浦轉向彼得。萬幸他的英文是橋牌桌上練出來的，一不用心就聽錯，彼得轉過臉看我。我當然堅持把謊撒下去。我的第一語言是客家話，第二語言是廣東話，第三語言是英語。上海話要排在第五位，它前面還有普通話。上海話用來撒謊很好，似乎借了別人的語言，說什麼都不必自己負責。
菲利浦僱用彼得也圖實惠，彼得滿口英文，可以給他兒子做語言陪練。這英文是不必花錢的。
彼得非常敬業，從難民大宿舍的室友那裏借來高年級練習曲，熬了幾夜把譜子抄下來。大宿舍二百多號人（傳染病之後減了員，但又有三個女人做了母親），十八般武藝七十二行當，彼得很快請教到如何給菲利浦兒子授課的方法。他每天跑步上課，學生從五歲到三十歲。那個三十歲的學生是位姨太太，不知聽誰說彈鋼琴可以預防老年性關節炎。她的母親得了關節炎，對她來說是巨大悲劇，因爲她的手指連翡翠馬鞍戒都不能帶。
那是我和彼得最好的一段日子。我還沒找到合適的工作（別忘了：合適我的工作不多，不能打鐘點卡，又要邊幹活兒邊做白日夢），所以我整天陪着彼得給他的學生們上課。
