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“張長順校長會不會有鑰匙？”楊東軒故意點一下。
“我真不清楚，現在離下課還有二十幾分鍾，楊局，你看……”副校長說，不敢正視着楊東軒。
“也行，實驗室有沒有鑰匙，不會又沒有吧。我先看看化學實驗室。”楊東軒有職業習慣，到學校免不了要多關注下面化學實驗做得怎麼樣。
物理、化學、生物實驗室都在二樓，而器材室物理所單獨的，生物與化學公用一間。整層樓五間教室就佔滿了。懷德鎮中學七、八、九三個年級各五個班，七年級在一樓五間，三樓是給八年級用，九年級在四樓。四樓九年級只有四個班，班額相對樓下兩個年級也小得多。楊東軒等人雖說沒有到教室外故意去看上課情況，從窗外走，也能夠看出一些。
副校長說，“實驗室的找九年級化學老師，我去叫人來開門。”說着往教學樓一端走，頂端就是九年級老師的辦公處。將九年級辦公室安排在這邊樓，方便畢業班的強化管理。見副校長往那端走，那邊有另一個樓梯下樓。楊東軒一行人也跟過去，到另一邊樓口，又見到填補的裂縫，此時看這些裂縫更直觀也更刺眼。這邊樓道處的裂縫比之前那裏稍大一些，插進手掌都不成問題。
楊東軒跟劉益輝對視一眼，見劉益輝眼裏露出震驚的神色，心裏更擔心起來。樓房裂這樣子還經受得住學生妹在樓上跳鬧？這樓明顯地有垮散脫的徵兆，唯有張長順這些人膽子真大，估計他都不會到這棟樓來涉險吧。
在這邊沒有戳破那些填補痕跡，那裂縫稍往樓梯那邊，站在樓層上伸手夠不着。副校長帶着一個教師出來，楊東軒有些面熟。但凡事城南區的化學教師，往往都有碰面的機會。平時在教學業務學習、培訓、會考後閱卷等活動，雖說不是每一次都聚齊，這些年下來也有碰上的機會。
想到來人姓齊，楊東軒主動走過去，說，“齊老師。”齊老師沒想到局領導會記得他，有些激動，說，“楊局長來指導工作了，歡迎。”
“看看實驗室吧。”楊東軒說。
