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張誠智也留下來幫處理工作，之外，教育局辦公室、普教股、人事股也有幹部給調過來幫忙。這些人平時都有局領導的架子，但到懷德鎮中學來說做事的，至少能夠幫一把。天黑之前，鎮裏要來盒飯分發給參與工作的人，喫過飯，不少事情都定奪下來。
邊喫飯，林琳將學生的統計情況給楊東軒彙報，也跟鎮裏的主要領導溝通，這些學生不僅是老師要做他們的思想工作，政府那邊也會讓幹部到相應的村裏做宣傳工作，免得鬧出什麼風波。學生的情況跟估計差不多，學校對遷移到雄龍鎮的人進行了重新編班，名冊也造出來，交給鎮裏一份，讓鎮裏下村幹部才更好做工作，也讓學生有更充分的心理準備，不至於鬧出情緒。
見學校要突擊的工作準備的差不多，楊東軒將教育局的人召集起來，將到來的人分到要遷移的學生所在村，配合政府幹部做學生思想工作。天快黑了，楊東軒才離開，將林琳和雄龍鎮中學校長請到市區去，商討兩校合作方面的事。這些工作讓兩校校長自行討論纔是最便利的。
離開懷德鎮，上車時張誠智先坐進副駕駛座，林琳和楊東軒在後排。也不覺得有什麼不妥，畢竟在路上還要討論見到雄龍鎮校長後的一些問題。
進市區，雄龍鎮中學校長劉強已經在市裏等了，得知楊東軒等人到了，便在路口接。停車讓劉強擠進來，林琳給兩男-人夾在中間，因爲短短的路，也不可能太在意這些。三個人坐後排不算擠，林琳稍往楊東軒身邊靠一些，讓楊東軒聞到她的一些氣息。
劉強上車後先跟楊東軒招呼，他已經得到年連偉的指示，表示一切工作都會配合局裏、配合懷德鎮中學。“林校長，只要你有需要，我一定全力配合。在領導面前我這樣承諾，具體工作上也會這樣跟學校所有老師招呼。”
這句話本來是有歧義的，大家都聽得出來。不過，懷德鎮中學出這樣的事，也不是開玩笑的時機，沒有人將劉強這句話重複出來，歧義也就淡化了。林琳雖說突然接任校長一職，但在教務主任的位子上已經有三年，對周邊學校的領導、對領導們見面說些什麼話，是熟悉的。
“非常感謝劉大校長，能夠在關鍵時刻施予援手。劉校如此熱情，我校萬分感激，具體的事情是現在說還是等一會再說？”林琳想盡快將事情處理好，才能跟學校那邊部署下去。
“不急，找個地方充分討論，將細節都要考慮到。不可能等學生來了再商討銜接，討論定下來的要進行筆錄，記錄下來免得雙方出現理解誤差，導致兩校的工作出現漏洞。”楊東軒說。
