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而老師又不是沒有經驗，就表示道：
『看來很多同學沒認真看啊。』
『是沒時間嗎？』
『老師，我看不懂。』有一位同學表示道。
『看不懂？你小學橙語總會吧，你們是不是中學第一年就沒學好？』
『我知道，中一時，橙語書內容變了，難度上升了，不再是小學那樣，認識字詞啊，瞭解下語法及句子運用。中一就開始教修辭了，修辭有不少手法看起來有點背離常規句子的，就是不在合語法，你們學這個就不會了？』
『不會就多看看，中二時內容開始教語體與文章類型，你們別看了就不會了，不會把中一的橙語書多看看。這一學期內容主要教說明文與議論文，因爲涉及到修辭少，下一學期教記敘文與散文，涉及到修辭很多，你們中一沒學好的，捉緊複習了。』
『那老師，中學橙語內容是怎麼安排的？我怎麼沒懂？』班長問道。
『中學時橙語，比小學難了。是教你們最終會閱讀文學及各種文章，而且還會寫出文章，還有溝通之道。中學一年級先教修辭，好讓你們懂得欣賞文學與文章，講話會運用。二年級教語體與文章類型，瞭解文章就會看會寫。三年級是文學欣賞，這部分比較喫力，要讀名著，但會了纔會涵養。四年級教溝通之道，這部分難度其實說難也難，簡單也簡單，但爲了走上社會，就得學會，你們在這一年也可以多看看思品書，尤其是《關係交往》，內容上不少共通的。五年級不說了，這是中學最後一年，按中學體系，這一年不教新知識，是複習，爲了準備中考上大學。』
